Інструкція
пояснення: До кожного свята необхідно вибрати по дві картинки-асоціації та
перетягнути у пусті віконечка до потрібного свята. Після виконання завдання
дитина може подивитися чи правильно вона розмістила асоціації.
Відкрита онлайн-школа дошкільної освіти "Дошколярик-онлайн"
субота, 4 січня 2025 р.
Дидактична гра «Українські свята(асоціації)»
Гра «Визнач українські таночки із танців різних країн світу»
Мета: Вчити дітей відрізняти українські таночки від танців інших країн.
Інструкція пояснення: Визнач українські таночки із танців різних країн світу.
Покликання: https://wordwall.net/uk/resource/62805584
Музична розвага «На гостини до музичної України»
Автор Васильчикова Світлана, ЗДО №4 «Берізка»
-
формування основ музичної та духовної
культури;
-
долучення дітей до культурного музичного
нащадку теперешнього і минулого, національної музичної культури;
-
розвиток музичних і творчих здібностей з
урахуванням можливостей кожної дитини, через різні види музичної діяльності;
-
виховання емоційної культури;
- передача суспільних
моральних цінностей і культури свого народу через прості форми фольклорного
матеріалу;
- збереження національних
традицій українського народу, української мови, сакрального мистецтва, що
становить код нації.
Інструкція пояснення: Діти вертуально завітають до музичної
України. Будуть танцювати руханки, згадають українські народні пісні, такі як
«Ой, на горі зайчик», «Лисичка», «Два веселих гуси» і т.д.
Онлайн розваги дають багато
можливостей для мотивації дітей, щодо прояву музичної творчості. Наприклад,
чому б не позмагатися у виконанні української пісні, або виконати костюмовану
драматизацію пісні, або завести хоровод, бути учасниками ігрових дій. Такі
заходи об'єднують дітей і дорослих, які мимовільно залучаються до цього процесу
і стають його співучасниками. Батьки
стають першими педагогами для дітей. З сімейного виховання починається
ознайомлення дитини з історією родини, вивчення свого коріння, культури,
досвіду, який накопичено віками і у кожного народу зберігся, як самий великий
скарб, що зветься духовністю, на базі чого і розвивається культурна
ідентичність особистості.
Гра «Рослинність України. Плоди та листя дерев»
Автор Шиленко Тетяна, ЗДО «Радість»
Мета: Узагальнити та поглибити знання про рослини.
Розвивати творчі здібності, логічно мислити, узагальнювати інформацію.
Розширювати і уточнювати знання дітей про дерева і кущі найпоширеніші у своєї
місцевості. Вчити класифікувати листя і плод
и, розрізняти їх за зовнішніми
ознаками. Виховувати доброзичливість, любов до природи, дбайливе становлення до
живих організмів, формувати екологічне мислення, дбайливе ставлення до природи
рідного краю.
Інструкція пояснення: Знайти відповідність плоди та листя дерев.
Інтерактивна гра «Меморі. Які українці?»
Автор Ігнатенко Юлія, ЗДО №11 «Чебурашка»
Мета: розвиток зорової пам’яті, уважності та українського мовлення; підвищення мотивації у дітей з тем: «Україна», «В світі різні є народи».
Інструкція-пояснення: гра для індивідуального заняття, спрямована
на відкриття по пам’яті якомога більше парних зображень. Слід відкривати по дві
картки із зображеннями, промовляючи слова-прикметники, які характеризують
український народ. Якщо зображення співпали, вони зникають. Варто закрити усі
картки якнайшвидше. Голосовий супровід є зразком правильної вимови та допоможе
грати дітям, які мають порушення зору.
Покликання: https://wordwall.net/uk/resource/63916443
Гра «Знайди пару»
Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»
Інструкція пояснення: Для дитини
з'являється п'ять малюнків з одного боку та п'ять таких самих з іншого. Далі
вони перегортаються зворотнім боком та дитина повинна відшукати пару до кожного
малюнка.
Гра «Козаки чи ні?»
Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»
Мета: Закріплювати знання дітей про козаків, про українське національне вбрання. Знаходити відмінності у одязі козаків та інших людей. Розвивати швидкість, уважність, логічне мислення та спостережливість. Виховувати гордість до традиції українського козацтва та українського народу.
Інструкція пояснення: Для дитини відкривається
інтерактивна гра, під час якої їй необхідно знайти та ударити кротів на яких
намальовані не українські хлопчики та дівчатка або козаки (всі ті малюнки, які
не відносяться до козаків). Якщо дитина обирає правильно висвічується галочка
якщо неправильно хрестик.
Гра «Розмиті картинки»
Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»
Мета: Узагальнити знання дітей про українців та українок, їх національне вбрання. Розвивати уважність, спостережливість, зосередженість. Виховувати повагу та любов до України та українських традицій.
Інструкція пояснення: Відкриваючи
це завдання дитині необхідно знайти відповідну розмиту картку до зображень
українських діточок, перетягуючи їх одна до одної та спів ставляючи.
Гра «Козак-козачка»
Мета: Узагальнити знання дітей про український національний одяг, знаходити відмінності між чоловічим та жіночим національним вбранням. Розвивати уважність та спостережливість, логічне мислення. Виховувати любов та повагу до України та українського національного одягу.
Інструкція пояснення: Дитина відкриває завдання та їй необхідно визначити,
одяг який підходить для дівчинки-українки та хлопця-українця. Перетягуючи
малюнки із зображенням одягу вона їх сортує на чоловічий та жіночий.
Дидактична гра «Тварини-герої, які у війну рятують українців»
Мета: виховувати любов до Батьківщини; повагу до символів і пам'яток; турботу до ближнього; гордість за українське і усвідомлення себе частинкою країни.
Інструкція пояснення: діти розглядають картинки, знайомляться з тваринами, що стали відомими під
час війни: історії сміливих чотирилапих.
Дидактична гра «Що потрібно козаку?»
Автор Верзіліна Світлана, ЗДО №3 «Сонечко»
Sudoku «Я-гордість нації»
Автор Голубєва Ганна, ЗДО № 14 «Ягідка»
Мета: вчити дітей основам патріотизму та національної свідомості через гру та розв'язання судоку, допомагаючи їм розвивати концентрацію, логічне та образне мислення, одночасно виховуючи любов та повагу до Батьківщини.
Інструкція пояснення: кожне ігрове поле відповідає темі:
«Краса народних оберегів», «Традиційні українські страви», «Україна -рідний
край». Запропонувати дітям назвати картинки, які вони бачить, узагальнити їх,
обговорити, порахувати. Дітям потрібно назвати, яких картинок не вистачає на
ігровому полі. За допомогою даної гри, у дітей формується соціально –
громадянська, мовленнєва, пізнавальна, логіко - математична компетентність. За
допомогою додавання анімацій (до картинок) можна регулювати складність гри,
спрощувати або ускладнювати її.
Віртуальна екскурсія "Улюблені місця маленького Слов'янця"
Автор Задорожна Альона, ЗДО №55 «Лелека»
Мета: збагачувати знання дітей про улюблені куточки рідного міста, історичні та культурні символи українського народу.
Інструкція пояснення: переглядаючи відео
презентацію маленькі мешканці міста Слов’янська здійснюють віртуальну
подорож улюбленими місцями.
Віртуальні екскурсії «Місто Слов’янськ»
Автор Кисіль Тетяна, ЗДО №11 «Струмочок»
Мета: збагачувати знання дітей про улюблені куточки рідного міста, історичні та культурні символи українського народу.
Інструкція пояснення:
переглядаючи
відео, здійсніть віртуальні подорожі Слов’янським курортом та музеями міста.
Покликання: http://surl.li/rrrnw
Загадки від песика Патрона
Автор Кіріченко Надія, ЗДО № 10 «Калинка»
Інструкція пояснення: гра полягає у тому, що головний
герой, песик Патрон, пропонує малюкам загадки про народні символи. Через кілька
секунд після того, як загадку почитано, на екрані з’являється малюнок-
відгадка. Відео можна зупинити, щоб дати більше часу на роздуми.
Покликання: https://youtu.be/RcAtJqXVo9o?si=7idNTA9J7K4HkJja
Мовленнєво-пізнавальне заняття «Прогулянка осіннім парком»
Автор Романенко Олена, ЗДО №54 «Світлячок»
Мета: розширити знання дітей про зміни у природі восени; розвивати
активне мовлення дітей; виховувати позитивне ставлення до рідної
природи.
Інструкція
пояснення: діти виконують завдання відповідно до аудіо
інструкції під час перегляду відео.
Музично-ритмічна вправа «Славні козачата»
Автор Філіпська Анастасія, ЗДО № 9 «Ромашка»
Мета: збагачувати музичний досвід дітей перлинами української народної музики; познайомити дітей з українськими народними мелодіями; розвивати метричний та ритмічний слух; виховувати вміння відтворювати нескладні ритмічні рухи.
Інструкція пояснення: запропонувати дітям виконати нескладні
танцювальні рухи під супровід українських народних мелодій.
Інтерактивна гра «Ми - діти козацького роду»
Автор Кравченко Юлія, ЗДО №49 «Кріпиш»
Мета: продовжувати знайомити дітей з українським козацтвом; розвивати пізнавальний інтерес до історичних подій на рідній землі, поглибити та закріпити знання дітей про українських козаків, умови їхнього життя, побуту та культури, назви предметів українського національного вбрання, їхні різновиди та призначення, закріпити поняття «гужовий транспорт»; збагатити словник дітей словами - прикметниками, які характеризують образ українського козака; вправляти в узгодженні числівників із іменниками, у вмінні змінювати іменники за відмінками; розвивати зорове і слухове сприйняття, увагу, слухову і зорову пам’ять, логічне мислення (фразеологізм, порівняння), зв’язне мовлення; виховувати гордість за героїчне минуле, бажання продовжувати традиції українського козацтва.
Інструкція пояснення: Пропонуємо дитині правильно
дібрати одяг для козака (4-6 слайди): сорочку-вишиванку, шаровари, чоботи, на 7 слайді – зачіску. Дитина має
навести курсор на предмет одягу і натиснути на ліву кнопку миші. Якщо був
зроблений правильний вибір, картинка збільшиться, якщо ні, - картинка зникне.
Після виконання кожного завдання педагог ставить запитання дитині чи дає
коротке завдання.
Музично-дидактична гра «Впізнай за звучанням»
Інструкція пояснення: дітям надається завдання: подивитися на
музичний інструмент, прослухати його звучання та назвати; запам’ятати ряд з
музичними інструментами коли картинка зникне, відгадати, який був інструмент?
Інтерактивна гра - класифікація «Де найкраще місце на світі?»
Автор Бугаєнко Ольга, ЗДО №11 “Чебурашка”
Мета: стимулювати дошкільнят розв’язати проблемне питання та визначити, де найкраще місце на світі.
Інструкція пояснення: Допоможіть нашому українському котику
визначити, де найкраще місце на світі. Але спочатку назвіть , що зображено на
картці, поміркуйте, до якої країни це відноситься та пересуньте картку у
відповідне місце.
Дніпро, родина, Україна
Автор Руснак Раїса, ЗДО № 16 «Радість»
Мета: поглибити та закріпити знання дітей про навколишній світ України; розвивати фонематичний слух, мовлення слухову увагу, пам’ять, мислення; сприяти автоматизації звуку [р], використовуючи слова із складами [ро] та [ра], та розвитку артикуляційної моторики; виховувати доброзичливість, інтерес та бажання вивчати навколишній світ рідного краю.
Інструкція пояснення
. Дитині пропонуються картки із
зображенням предметі (об’єктів), які містять у своїй назві склади [ро] та [ра].
Завдання дитині - розподілити картки із складом та [ра] до малюнка з Україною,
а картки із складом [ро] до малюнка з Дніпром.
Інтерактивний плакат «Ми - маленькі українці!»
Інструкція пояснення: Плакат має шість дидактичних інтерактивних
ігор. Кожна гра містить інструкцію та певні завдання.
Гра «Як звучить Україна?»
Автор Махоріна Тетяна, ЗДО № 16 «Радість»
Мета: поглибити та закріпити знання дітей про навколишній світ України, об’єкти та предмети, які мають певні особливості свого звучання; вчити співвідносити предмет (об’єкт) і звук, що він утворює; розвивати вміння розпізнавати їх за характерними звуковими ознаками, співставляючи зі своїми уявленнями; активізувати вживання у повсякденному житті українських пісень та інших форм культури українського народу; розвивати слухову увагу, пам’ять, мислення; виховувати доброзичливість, інтерес та бажання вивчати навколишній світ рідного краю.
Інструкція пояснення: Дитині пропонується прослухати
звук або мелодію та знайти картку із зображенням предмету чи об’єкту, якому
може належити обраний звук. «Увесь навколишній світ України наповений чудовими
звуками. Прослухайте звук і знайдіть відповідний малюнок.» Завдання дитині -
з’єднати відповідні пари карток.
Покликання: https://learningapps.org/view32613054
Підписатися на:
Дописи (Atom)