Добірка ігор з теми: «Готуємо українські страви»

 

Автор: Вербіна Анна Миколаївна, ЗДО №8 «Ластівка» 

Мета: збагачувати знання дітей про українську кухню, основні традиційні українські страви, продукти, які необхідні для їх приготування; розвивати мислення, увагу, пам’ять, зв'язне мовлення; виховувати ціннісне ставлення до традицій українського народу.

Інструкція. Кожна країна у світі має свої національні страви, відомі страви України: борщ, вареники, галушки, куліш, пампушки, голубці.

Розгляньте картинки й оберіть продукти, які потрібні, щоб приготувати українські страви, всі зайві продукти складіть у кошик. Коли закінчите гру – натисніть позначку.

«Готуємо вареники»	https://learningapps.org/display?v=p93zgq5nj23
«Готуємо голубці»	https://learningapps.org/display?v=pc70up2wt23
«Готуємо пампушки»	https://learningapps.org/display?v=pdhgkds6a23
«Готуємо гарбузову кашу»	https://learningapps.org/display?v=p1hi7gk0c23
«Готуємо галушки»	https://learningapps.org/display?v=pk02562st23
«Українські національні страви»	https://learningapps.org/display?v=pttbnsdac23

Вебквест «Назви героїв казки Ріпка»

 

Автор Бова Тетяна Петрівна, ЗДО №63 «Одуванчик» 

 Мета: у ігровій формі ознайомлювати дітей з українською творчістю (казки, загадки), з народним музичним фольклором (забавлянки для дітей у музичному супроводі, колискові); збагачувати словниковий запас; розвивати співочі навички; знайомити з українськими музичними творами; викликати цікавість до народної творчості, любов до музики, емоційне задоволення від слухання музики. 

Інструкція пояснення: Гру можна використовувати у вільний час індивідуально. (за допомогою батьків). Слухаючи голосові підказки, відгадувати їх і шукати на ігровому полі той предмет чи героя казки, про кого була загадка чи пісенька. Коли дитина натискає на відгадку, то з’являється нова голосова підказка. Ріпка остання у списку і є виходом з гри. По закінченню з’являється картинка зі всіма героями казки і записом казки у пісенному сучасному стилі.

Покликання: http://surl.li/pjbyg

 

Заняття «Українська народна іграшка», дидактична гра «Народна чи сучасна іграшка?»

 

Автор Левченко Ганна, ЗДО № 9 «Ромашка»

Мета: збагачувати знання дітей про народні українські іграшки; розширити

знання дошкільників щодо культури, побуту українців у минулі часи; поглибити знання дітей про предметний світ, зокрема іграшки минулого та сучасності.

Інструкція пояснення: переглянути відео; запропонувати дитині розглянути зображення іграшок та по зовнішньому вигляду визначити народну або сучасну іграшку.

 Покликання:  https://youtu.be/97wZusai9ik           

Гра з українознавства «Народні іграшки України»

 

Автор Бабаєва Кристина, ЗДО № 3 «Ромашка»

Мета: збагачувати знання дітей про різні види української народної іграшки та матеріалу з якого вони виготовленні (мотанки – нитки, тканина, коники - дерев’яні,  свистунці –глиняні тощо); донести до свідомості дітей різницю між народною іграшкою і сучасною, визначаючи основні ознаки, притаманні іграшці. Пояснити дітям яку роль відігравала іграшка в житті людей у давнин, виховувати інтерес до народної іграшки, естетичний смак..

Інструкція пояснення: «Знайди однакові пари карток з зображенням народних іграшок України»

 Покликання:  https://wordwall.net/uk/resource/62994424

Музична вправа «Впізнай музичний інструмент»

 

Автор Кандибка Людмила, ЗДО № 11 «Сонечко»

Мета: розвивати тембровий слух дітей, закріпити знання дітей про струнні

та ударні музичні інструменти , формувати вміння розрізняти звучання різних музичних інструментів на основі одного музичного твору (“Щедрик” Миколи Леонтовича ), збагачувати музичний досвід дітей різними музичними композиціями (як українськими так і простими мелодіями та ритмами)

Попередня робота ( онлайн - заняття) :

https://youtu.be/0077JDzIWgw

https://youtu.be/FdJVSGvaZqE

Інструкція пояснення: Потрібно торкнутися курсором на музичному інструменті, послухати його звучання та “перетягнути” за допомогою курсору до потрібного стовпчика. Коли кожний інструмент знайшов ячейку , потрібно торкнутися курсором “здати відповіді” . Якщо відповідь вірна з'явиться зелена позначка, якщо ні - червона . Можна використовувати різні шаблони цієї гри. Наприклад “Відкрий коробку”: якщо торкнутися курсором коробки, вона відкриється і зазвучить музичний інструмент . Потрібно вибрати коробку в якій складені або струнні музичні інструменти , або ударні музичні інструменти та торкнутися курсором її . І якщо коробку вибрано правильно, то на ній з’явиться зелена позначка, а якщо ні то червона. Гра закінчена коли всі інструменти розкладені в правильні коробки .

 Покликання: http://surl.li/rpzms

Інтерактивна гра-вікторина «Відгадай український народний інструмент»

 

Автор Філіпська Анастасія, ЗДО № 9 «Ромашка»

Мета: закріпити знання дітей про українські народні музичні інструменти;

формувати вміння розрізняти та називати українські народні інструменти;

розвивати інтерес до народної творчості, логічне мислення, пам’ять.

 Інструкція пояснення: за малюнком відгадати український народний музичний інструмент обравши назву з можливих відповідей та назвати його.

 Покликання: https://learningapps.org/watch?v=pcfqx1rta23

Гра «Українські народні музичні інструменти»

 

Автор Філіпська Анастасія,ЗДО № 9 «Ромашка»

Мета: розвивати увагу, пам’ять, мислення; познайомити дітей з українськими народними музичними інструментами та їх звучанням; виховувати любов до музики, української культури.

Інструкція пояснення: запропонувати дітям уважно розглянути музичні інструменти зображені на малюнках, запам’ятати їх назви та як вони звучать. Перевірити себе під час гри.

 Покликання: https://youtu.be/1espAokxmeM

Гра «Орнамент рушника»

 

Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»

             Мета: Закріплювати знання дітей про український оберіг - рушник, його види та види вишивки на ньому. Вчити визначати орнамент рушника (рослинний або геометричний). Розвивати естетичний смак, увагу, пам'ять, спостережливість. Виховувати цікавість до українських оберегів повагу до звичаїв та традицій українського народу.

Інструкція пояснення: Відкривши завдання дитина обирає номер завдання, який вона хоче виконати першим. Далі відкривається малюнок рушника та вибір - це рослинний чи геометричний орнамент, дитина натискає на правильну відповідь та переходить до наступного завдання. Таким чином виконує всі 18 завдань.

Покликання: https://wordwall.net/uk/resource/56609801

Гра «Одяг українця»

 

Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»

Мета: Закріплювати назви предметів українського національного вбрання, їхні різновиди та призначення. Розвивати уважність, спостережливість та пам'ять. Виховувати інтерес до національної культурної спадщини свого народу та повагу до українського національного одягу.

Інструкція пояснення: Відкривши завдання дитина повинна співставити окремі малюнки національного одягу українців, перетягнувши його до позначок, де знаходиться цей одяг на зображенні україночки та українця.

 Покликання: https://wordwall.net/uk/resource/52929052

 

Гра «Орнамент вишиванки»

 

Автор Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»

         Мета: Закріплювати знання дітей про українські вишиванки та вишивки на них. Вчити впізнавати та розрізняти різні орнаменти вишивки. Розвивати пам'ять, логічне мислення та увагу. Виховувати патріотичні почуття до своєї країни, національного вбрання та вишиванки.

Інструкція пояснення: Дитина підбирає до кожної вишиванки її відповідний орнамент перетягуючи та спів ставляючи орнамент з вишиванкою на якій він намальований.

Покликання: https://learningapps.org/view27804973

                                                                                             

Український національний одяг

 

Автор: Гриненко Марина, ЗДО№20 «Золота рибка»

Мета: Ознайомити дітей з українським національним одягом різних частин України, з особливостями національного одягу. Дати знання про роль оберегів у національному одязі українців. Розвивати увагу, спостережливість, пізнавальний інтерес, зосередженість. Виховувати інтерес до національної культурної спадщини свого народу та повагу до України.

Інструкція пояснення: Дитина за допомогою батьків або вихователя відкриває картинки та знайомиться з національним одягом різних частин України, намагається визначити особливості кожного вбрання.

 Покликання: https://wordwall.net/uk/resource/52926546

Вправа «Підбери орнамент до вишиванки»

 

Автор Золотько Галина, ЗДО №34 «Вуглик»

         Мета: вчити відрізняти види орнаментів; формувати уявлення про те, що вишиванка – це сімейний оберіг; розвивати зорову увагу та образне мислення.

 Інструкція пояснення: Перейти за посиланням. Прочитати завдання. Натиснути «ОК». Роздивитися картинки. Натиснути на квадратик біля орнаменту, який відповідає вишиванці. Якщо відповідь вірна з’являється веселий смайлик, або навпаки. Щоб перейти далі натиснути стрілочку в правому нижньому куті.

 Покликання: https://learningapps.org/display?v=pq5r7swx223

 

Дидактична гра «Підберіть одяг козачку»

 

Автор: Костюченко Євгенія, ЗДО №11 «Струмочок»

Мета: закріплення знань про український національний одяг.

Інструкція пояснення: Перевірте, чи добре ти знаєш український національний одяг козака. Оберіть національний одяг натиснувши на нього.

Покликання: http://surl.li/rruat

Гра «Допоможи добрати вишиванки для хлопчиків і дівчаток»

 

Автор: Черепанова Олена, ЗДО  №55 «Лелека»

 Мета: Формувати уявлення дітей про особливості національного одягу українського народу,

Інструкція пояснення: Допоможи добрати вишиванки для хлопчиків і дівчаток.

 Покликання:  https://learningapps.org/display?v=phzb69qsc23

Інтерактивна патріотична дидактична гра «Яка ниточка вишивала?»

 

Автор Конахович Анастасія, ЗДО № 56 «Гусельки»

Мета: Формувати уявлення дітей про особливості національного одягу українського народу, зокрема вишитої сорочки, дати знання про кольори та візерунки які використовували для її створення, закріпити знання про кольори та їх відтінки. 

Інструкція пояснення: Відкрийте презентацію, прослухайте вказівки дівчинки Марійки, та переходьте на наступний слайд натиснувши кнопку в нижньому правому куті. Оберіть кольори ниток  в бобінах натиснувши на них мишкою.        

 Покликання: http://surl.li/pmvpu

Дидактична гра «Український національний одяг»

 

Автор Педан Олена,  ЗДО №55 «Лелека»

Мета: Закріпити знання дітей про український одяг

Інструкція пояснення: Знайди український одяг для дівчинки та хлопчика.

 Покликання: https://learningapps.org/display?v=pq6tx1kit23

Інтерактивна дидактична гра «Склади український рушничок»

 

Автор Нестерова Ельвіра, ЗДО № 56 «Гусельки»

          Мета: Розширити та закріпити знання дітей про один із символів українського народу – вишитий рушник; навчити знаходити парні картинки з однаковим орнаментом рушників, розвивати увагу, зорове сприйняття, логічне мислення, пам'ять, спостережливість, сприяти патріотичному вихованню, ціннісному ставленні до надбань українського народу.

 Інструкція пояснення: Перед Вами інструкція: «Друже, знайди пару до кожного рушничка. Будь уважним! Успіхів тобі!» натисніть клавішу «ОК».

Відкривайте по черзі білі віконечка, та запам’ятовуйте в яких віконечках знаходяться однакові частини українського рушника. Коли знайдете парні картинки в віконечках, віконечка залишатимуться відкритими.

Покликання: https://learningapps.org/watch?v=pn4crgwm323

Гра з українознавства «Український одяг»

 

Автор Бабаєва Кристина, ЗДО № 3 «Ромашка»

        Мета: поглибити і розширити знання  про предмети українського національного одягу, виховувати патріотичні почуття через формування поваги до народних традицій; формувати шанобливе ставлення  до традицій українського народу, зокрема да національного вбрання; вчити дітей бачити красу, витонченість народного вбрання, милуватись і захоплюватись ним; вчити дітей правильно називати предмети українського одягу та бачити спільне і відмінне в одязі хлопчиків і дівчаток.

Інструкція пояснення: Перед тобою україночка та козачок обери, що одягне дівчинка, а що хлопчик за допомогою маркерів (у дівчинки блакитні, а у хлопчика жовті маркери).

 Покликання:  https://learningapps.org/32130583

«Ребуси «Українські національні одяг і взуття»

 

Автор Рубанова Катерина, ЗДО № 27 «Зірочка»

Мета: вчити дітей знаходити логічний зв’язок між зображеннями, літерами, знаками, складами та розпізнавати зашифровані слова за певними правилами; закріпити в активному словнику дітей назви українського національного одягу та взуття (вінок, бриль, вишиванка, сорочка, спідниця, шаровари, жупан, черевички, чоботи); удосконалювати у дітей вміння виокремлювати на слух із цілого слова звуки і склади; формувати у дітей патріотизм, почуття сучасної національної ідентичності та національної гідності; розвивати увагу, пам’ять, уяву, кмітливість, логічне мислення; виховувати інтерес до розгадування ребусів.

Інструкція пояснення: Перейдіть за посиланням, у лівому верхньому куті натисніть «Файл», завантажте презентацію. Розшифровуйте ребуси по частинах, зліва направо. Називайте підряд розташовані малюнки, літери, знаки, склади і слова. Знак «дорівнює» означає, що у слові необхідно замінити літеру зліва на літеру справа або зірочку на склади. Комами позначають кількість літер, які потрібно прибрати із слова: вони можуть стояти перед малюнком (це означає, що треба прибрати певну кількість літер на початку слова) і можуть стояти після малюнку (це означає, що треба прибрати певну кількість літер наприкінці слова). Складіть за змістом зашифровані слова. Щоб перевірити себе, натисніть мишкою на екран і перегляньте правильну відповідь.

 Покликання: http://surl.li/piwed