четвер, 8 липня 2021 р.

«Допоможемо Шапокляк»

   Христова Валентина Євгенівна, Ломова Олена Вікторівна вихователі

  ЗДО №55 «Джерельце»  Маріупольська ТГ

Форма: Заняття дистанційного формату з вивчення правил дорожнього руху.

Очікуваний результат:

ü Відеоматеріал сприятиме в ігровій формі цікавому навчанню  дітей  правилам  дорожнього руху; сприятиме вихованню відповідального ставлення до свого життя, розширить світогляд дитини дошкільного віку.

h

середа, 7 липня 2021 р.

"Чарівні шнурочки"

 Руснак Раїса Миколаївна вчитель-логопед ЗДО № 16 "Радість" Новогродівська ТГ

«Розвиваємо граючись»

  Лобас Марина Костянтинівна,  Деркач Наталія Тадеївна вихователі  

Покровський район, Добропільська ТГ, Добропільський НВК «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів-дошкільний навчальний заклад»

 Форма: рухливі ігри

 Очікуваний результат: взаємодія, взаєморозуміння, взаємоповага між дорослими та дітьми. Позитивний емоційний фон всіх діючих осіб. Прагнення вести здоровий спосіб життя та займатися спортом.

Розвиток фізичної активності, розумової діяльності, спритності, логічного мислення, координації рухів, цікавості до навколишнього, що є запорукою впевненості в собі, ініціативності, самостійності.


«Граємо залюбки під час сімейного дозвілля»

 Сліпченко Ольга Миколаївна вихователь Покровський район, Добропільська ТГ, ЗДО №35 «Казка» 

Форма: ігрові вправи, рухлива гра, ігровий масаж шишкою

Очікуваний результат: граючи в запропоновані ігри діти зможуть удосконалити вміння групувати предмети за певною ознакою, навички лічби; навчаться порівнювати кількість предметів, зможуть закріпити уявлення про овочі і фрукти, їх кольори, форму та розмір, а також визначати їх за смаком. Ігрові вправи допоможуть розвинути увагу, влучність, дрібну моторику пальців рук та збагатити словниковий запас.


Дизайн-студія зачісок «У Кльопи»

 Палій Галина Володимирівна вихователь  Покровський район, Добропільська територіальна громада, ЗДО № 34 «Вуглик» 

 Форма: аплікація з залишкового матеріалу

Очікуваний результат: діти створюють виріб за власним задумом самостійно чи за допомогою дорослих із використанням залишкового матеріалу; знатимуть про нетрадиційні способи застосування матеріалів; підвищиться рівень розвитку дрібної моторики рук, впевненості у власних силах і стійкий інтерес до нетрадиційних технік аплікації; вмітимуть самостійно чи за допомогою дорослих демонструвати результати власної діяльності. Використовуючи залишковий матеріал, який завжди є в доступі, батьки зможуть розвивати творчий потенціал своїх дітей, їх ініціативу, самостійність та позитивне, активно-діяльнісне ставлення до художньо-конструктивної діяльності.


«Вправні пальчики»

  Іккол Аліна Віталіївна вихователь Покровський район, Добропільська ТГ  

 ЗДО № 29 «Джерельце» 

Форма: Пальчикові ігри

Очікуваний результат: виконання пальчикових ігор  сприяє розвитку дрібної моторики в дітей, формуванню мовних навичок, збагаченню батьківського досвіду у вихованні дітей

«Чарівний кораблик»

 Купрікова Інна Петрівна вчитель-логопед  ЗДО № 47 «Берізка» Краматорська ТГ 

Форма: артикуляційні вправи

Очікуваний результат: розвиток рухливості органів мовленнєвого апарату, відпрацювання правильних, повноцінних рухів артикуляційних органів,  необхідних для правильної вимови звуків; розвиток зорово-моторної координації, розвиток тактильних відчуттів

 

«Драйвові руханки для дружньої родини»

 Непоп Ольга Віталіївна, Козлова Олена Миколаївна, Орлова Ірина Валеріївна, Черниш Юлія Миколаївна, Іващенко Наталія Володимирівна, Брехова Ольга Вікторівна педагоги  ЗДО № 71 Краматорська ТГ

Форма: руханки

 Очікуваний результат:

    - самостійне застосування життєво необхідних рухових умінь, фізичних якостей,

   - задоволення потреби у руховій активності,

   - емоційне реагування на власні досягнення у руховій сфері – пластичність, впевненість, виразність та естетика рухів.

"Цікаве літо з LEGO"

  Омельченко Юлія Сергіївна вихователь ЗДО №1 «Зірочка» Мирноградська ТГ  

2.     Розвивальні вправи з використанням LEGO- технологій для дітей молодшого віку

3.    Завдання спрямовані для використання батьками під час відпочинку з дітьми. В ігровій формі діти засвоюють та закріплюють просторове  відношення, колір, форми, величину. Такі завдання дуже цікаві для дітей та можна використовувати матеріал, який є у кожного в домі.

«Драбинка»

  Левицька Марина Олександрівна вчитель-логопед  ЗДО №47 «Берізка»  Краматорська ТГ

 Форма: вправа на автоматизацію звука «Ш» в складах

Очікуваний результат: автоматизація звука «Ш» в складах, розвиток міжкулькової взаємодії, розвиток дрібної моторики, диференційованих рухів пальців, розвиток пам’яті та уваги.


Дихальна гімнастика «Подмухай на листочок» та «Самомасаж долоньок»

 

Тараненко Марина Георгіївна, вчитель-логопед ЗДО№8 «Червона квіточка» Соледарська ТГ.

Матеріал дозволить батькам дітей дошкільного віку  у літній оздоровчий період продовжити цілеспрямовану систематичну освітню діяльність за освітнім напрямком: мовлення дитини. 

У відео представлено дихальну гімнастику «Подмухай на листочок»  та «Самомасаж долоньок» для дітей віком 5 років, спрямовану на розвиток мовленнєвого дихання, відпрацювання повітряного струменю, розвиток дрібної моторики.




      

Пісочна казка «Казка Колосок»

 

Щербак Ірина Станіславівна, вихователь-методист ЗДО №8 «Червона квіточка» Соледарська ТГ.

Матеріал дозволить батькам дітей дошкільного віку  у літній оздоровчий період продовжити цілеспрямовану систематичну освітню діяльність за освітнім напрямком: мовлення дитини. 

Створення пісочної казки спрямоване  на розвиток дрібної моторики рук, мовленнєвої  та пізнавальної активності та виховання соціально-моральних почуттів.



Гра «Чарівний мішечок»

 

Куляушкіна Людмила Костянтинівна, вихователь ЗДО №8 «Червона квіточка» Соледарська ТГ 

Матеріал дозволить батькам дітей дошкільного віку  у літній оздоровчий період продовжити цілеспрямовану систематичну освітню діяльність за освітнім напрямком: дитина у природному довкіллі. 

Гра спрямована  на закріплення знань про живу та неживу природу, розвиток тактильних відчуттів.

 


«Тоне - не тоне»

 

Куляушкіна  Людмила Костянтинівна, вихователь ЗДО№8 «Червона квіточка» Соледарська ТГ

Матеріал дозволить батькам дітей дошкільного віку у літній оздоровчий період продовжити цілеспрямовану систематичну освітню діяльність за освітнім напрямком: дитина в природному довкіллі. 

Дослід спрямований на формування дослідницької компетентності дошкільників.  

 


вівторок, 6 липня 2021 р.

«Веселковий оркестр»

  Котлярова-Барилова Ксенія Василівна, Шлепченко Лариса Володимирівна

 Місце роботи: ЗДО №97   Краматорська ТГ 

Посада:музичні керівники

 Форма: гра на нестандартних музичних інструментах

 Очікуваний результат:

    -оволодіння  хореографічно – музичними  навичками,

   -формування  самостійності, зібраності, командної взаємодії,

   -розвиток вміння дітей  ритмічно, узгоджено , виразно  рухатись під музику


«Складна доріжка»

  Славянська Ірина Петрівна вихователь

ЗДО №148 «Джерельце» Маріупольська ТГ

 Форма - ігри, фізкультурні хвилинки

Очікуваний результат – сприяє розвитку уваги, просторової орієнтації, сенсорних здібностей, довіри  до інших, веселий настрій.

«Морський відпочинок»

ЗДО №49 «Ромашка» Маріупольська ТГ


 

 Творча група: «Ромашка»

·        Смоленська Вікторія Володимирівна – вихователь;

·        Гринюк Тетяна Сергіївна – вихователь;

·        Оболенкова Христина Валентинівна – вихователь;

·        Рибакова Альона Бахтиярівна – вихователь;

·        Лебедєва Марина Олексіївна – вихователь;

·        Андрійчук Ярослава Андріївна – муз.керівник.

Відомості про відеоматеріал:

Форма: ранкова гімнастика, ігри, загартовуючи комплекси, рухова інсценізація.

Очікувальний результат: Літо - улюблена пора дітей, коли вони мають змогу відпочивати разом з батьками. Завдяки нашому відео дорослі з легкістю зацікавлять дошкільнят веселою ранковою гімнастикою, іграми, жвавою руханкою. Саме під час запропонованого нами розвивального комплексу у природному довкіллі, діти зможуть зміцнити своє здоров’я , загартуватися, пізнати оточуючий їх світ та отримати багато позитивних емоцій.

«Чарівний мішечок»

 Чеснакова   М.В.  вихователь ЗДО № 98 Маріупольська ТГ

Форма:  Дидактична гра



Очікуваний результат:

ü  відеоматеріали сприятимуть позитивному  ставленню дітей до живої та неживої природи;

ü  бажанню дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою;

ü   поглибить знання  дітей про свій організм, корисну та шкідливу їжу;

ü  сформуються логіко-математичні знання дітей.

« Конячка,трактор, гора»

 

  Волошина О.В. асистент вихователя ЗДО № 98 Маріупольська ТГ

Форма: Дидактичні вправи

Вік дітей:  Молодший та середній дошкільний вік для дітей з ООП  


      Очікуваний результат:

ü  відеоматеріали сприятимуть позитивному  ставленню дітей до живої та неживої природи;

ü  бажанню дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою;

ü   поглибить знання  дітей про свій організм, корисну та шкідливу їжу;

ü  сформуються логіко-математичні знання дітей.

"Вправи на розвиток дихання"

 

 Богданович А.В. вихователь ЗДО № 98 Маріупольська ТГ

Форма: Вправи на розвиток дихання для дітей з ООП     


Очікуваний результат:

ü  відеоматеріали сприятимуть позитивному  ставленню дітей до живої та неживої природи;

ü  бажанню дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою;

ü   поглибить знання  дітей про свій організм, корисну та шкідливу їжу;

ü  сформуються логіко-математичні знання дітей.

« Кольори веселки»

 

 Турлова О.С.  асистент  вихователя ЗДО № 98 Маріупольська ТГ

Форма: Дослід



   Очікуваний результат:

ü  відеоматеріали сприятимуть позитивному  ставленню дітей до живої та неживої природи;

ü  бажанню дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою;

ü   поглибить знання  дітей про свій організм, корисну та шкідливу їжу;

ü  сформуються логіко-математичні знання дітей.

« Кроленя»

 

 Госянок Ю.С  вихователь ЗДО № 98 «Веселка» Маріупольська ТГ

Форма: Спостереження


Очікуваний результат:

ü  відеоматеріали сприятимуть позитивному  ставленню дітей до живої та неживої природи;

ü  бажанню дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою;

ü   поглибить знання  дітей про свій організм, корисну та шкідливу їжу;

ü  сформуються логіко-математичні знання дітей.

«Водичка буває різною», «Веселка», «Водяна лілія»

 

Мартинова Олена Василівна вихователь ЗДО №3 Лиманська ТГ

Форма: Експериментальна діяльність




Очікуваний результат: Розвиток мовленнєвої активності, активізація розумової діяльності, ознайомлення з природним довкіллям, виховання у дітей екологічної свідомості, збагачення знань дітей про властивості води, паперу, барвників.

«Веселі склади»; «Донеси краплинку»; «Виклади літеру з природного матеріалу»

 

 Кулик Лілія Володимирівна   вчитель-логопед ЗДО №3 Лиманської міської ради

Форма: Ігри з грамоти, розвиток дрібної моторики

 


Очікуваний результат: активізація дрібної моторики та координації рухів,  профілактика дисграфії, розвиток зорового сприйняття,  удосконалення уміння ділити слова на склади.

«Цікавий салют»



Гайворонська Людмила Миколаївна вихователь інклюзивної групи ЗДО № 2 Лиманська ТГ

Очікуваний результат: ознайомити дітей з технікою малювання на молоці, заохочувати дітей малювати новою технікою; розвивати фантазію та творчі починання, зосередженість; розвивати дрібну моторику рук, уяву; вчити помічати красу в навколишньому, світі створити емоційний настрій.

«Сміливі малюки», «Хто швидше до мене», «Веселі жабенятка», «Не розхлюпай водичку», «Руки-ноги»

 Катасонова Світлана Іванівна

ЗДО №3 Лиманська ТГ

Посада: вихователь

Форма: Рухливі ігри, фізхвилинка


Очікуваний результат: Синхронізація  між півкуль них зв’язків, розвиток рухової активності, координації рухів, зорового сприйняття, уміння діяти за сигналом.

«Досліди з повітрям»

 

Долгова Лариса Вікторівна

ЗДО №7 Лиманська ТГ

Посада: вихователь інклюзивної групи

Форма: спостереження, досліди та експерименти


Очікуваний результат: Дослідницька діяльність дає дітям можливість спілкуватися з одноліткам,  дорослими, здійснювати з об’єктами дослідництва  різноманітні перетворення, виявляти їх зв’язки з явищами природи, з життєдіяльністю людини, вчить аналізувати й самостійно робити висновки.Дітей з особливими освітніми потребами експериментувально-дослідницька діяльність спонукає до прогресу пізнавальної активності, допомагає усунути психологічні бар’єри між дорослим і дитиною, однолітками.За допомогою практичних дій діти вирішують поставлені завдання, сприяють розвитку спостережливості, мислення. Дослідницька діяльність допомагає усвідомити причинно-наслідкові зв’язки, які не завжди можна виявити під час спостереження.

 

понеділок, 5 липня 2021 р.

"Як їжачок у лісі музику шукав"

 Кандибка Людмила Олександрівна  керівник музичний

 Покровський район, Гродівська ТГ Новоекономічний ЗДО№11 “Сонечко” Гродівської селищної ради Покровського району Донецької області


Відомості про відеоматеріал : музичне заняття з використанням саморобних музичних інструментів з покидькового матеріалу .

Музична діяльність дошкільнят має велике значення в музичному, емоційному та пізнавальному  розвитку дітей . За допомогою гри на музичних інструментах у дітей розвивається почуття ритму, увага , творче музичне імпровізування. Використовуючи казкові сюжети у поєднанні з музичним оформленням,  дорослий дає поштовх до розвитку дитячої творчої уяви.

 Основний вид  музичної діяльності : музикування на саморобних музичних інструментах з покидькового матеріалу.

 Очікуваний результат: закріпити   уміння співати природнім голосом  коротеньки співаночки , формувати почуття ритму,  заохочувати до  самостійного  імпровізування та супроводу  музики грою на саморобних інструментах (барабан, різноманітні шуршалки, тріскачки), видобування  звуків з предметів природи (шишки, пеньочки, гілочки) , розвивати слухову   увагу  та уяву,  здатність диференціювати звуки природи та створювати з них музичний зміст, виховувати  любов до природи, милування нею та бажання піклуватися і берегти .

«Англомовний ігроленд»

 Щербак Олена Олексіївна вихователь-методист  ЗДО № 2  Краматорська ТГ

Форма: комунікативні  ігри

Очікуваний результат:

    - закріплення лексики за темами,

   - формування  самостійності, зібраності, комунікативної взаємодії,

   - формування комунікативної компетентності

«Спортивне літечко»

 

 Ганзера Віра Миколаївна інструктор з фізичної культури

ЗДО № 91 Краматорська ТГ

Форма: ігри

Очікуваний результат:

    - самостійне застосування життєво необхідних рухових умінь, фізичних якостей,

   - задоволення потреби у руховій активності,

   - емоційне реагування на власні досягнення у руховій сфері – пластичність, впевненість, виразність та естетика рухів.

«Вітаємо літо» гра – танок

 Пустовалова Світлана Михайлівна музичний керівник ЗДО №34 Краматорська ТГ 

Форма: комунікативна гра – танок

Очікуваний результат:

    -оволодіння  хореографічно – музичними  навичками,

   -формування  самостійності, зібраності, командної взаємодії,

   -розвиток вміння дітей  ритмічно, узгоджено , виразно  рухатись під музику

«Грамотійка»

  Бойко Олена Леонідівна вихователь ЗДО № 51 місто Краматорськ

Форма: мовленнєві ігри

Очікуваний результат:

    - розвиток вміння роботи звуковий аналіз слів;

   - розвиток лексичної компетентності;

   - формування мовленнєвої компетентності у площині оволодіння основами грамоти.

«Їжачок на прогулянці»

 Макарова Надія Геннадіївна вихователь ЗДО№47 «Берізка» місто Краматорськ Донецької області

Форма: Су Джок терапія

Очікуваний результат: вплив на біологічно активні точки за системою Су - Джок, стимулювання мовних зон кори головного мозку, підвищення рівеня компетентності  батьків в питаннях розвитку дітей дошкільного віку.

«Літня грамота»

 Кошелєва Тетяна Григорівна вихователь-методист ЗДО № 51  місто Краматорськ 

Форма: мовленнєві ігри

Очікуваний результат:

    - розвиток вміння роботи звуковий аналіз слів,

   - розвиток лексичної компетентності,

   - формування мовленнєвої компетентності у площині оволодіння основами грамоти

«Гімнастика для мозку»

 Целенко Олена Іванівна, практичний психолог.

ЗДО «Червоний капелюшок»  Мангушської селищної ради Маріупольського району 

Освітній напрям – нейропсихологічні вправи;

Форма – відео-урок;

Очікуваний результат – під час регулярних занять з нейропсихології діти мають стабілізувати міжпівкульну взаємодію, розвити координацію рухів, самоконтроль, швидкість мислення, довільність уваги. Це допоможе полегшати процес запам'ятовування та сприйняття нового матеріалу.


"Зимова історія"

 ЗДО №148 "Джерельце" Маріупольська ТГ вихователі 

Оболенцева О.О. , Філоненко О.В.

Нетрадиційна шумова театральна вистава.

«Акація та бджола» (за В.Сухомлинським)

 Юрченко Олена Олександрівна  вихователь Бахмутський район, Часовоярська міська ТГ ЗДО № 42 «Чайка»          

Театр іграшок з природного та залишкового матеріалів 

Вміння емоційно сприймати та відгукуватися на театральну постанову.

Спонукати дітей до відтворення літературних текстів напам’ять у процесі театралізованих ігор.


«Перенеси стаканчик», «Дощик», «Футбол», «Привіт»

 Калоша Альона Юріївна вихователь Новогродівська ТГ, заклад дошкільної освіти №16 «Радість»

Освітній напрям: спеціальні вправи для розвитку дихальної мускулатури, які відіграють велику роль під час формування мовленнєвої компетентності дитини.
Форма: дихальна гімнастика

Очікуваний результат: постановка правильного вдиху (через ніс) та видиху (глибокий, неглибокий, короткий, довгий, сильний, легкий) для розвитку мовлення дитини.